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青青子矜-悠悠我心---采访徐顺意校长

徐顺意简介

  徐顺意,1963 年毕业于中国人民解放军外国语学院英语专业,是八一中学的第一批英语教师,在八一中学工作 34 年,八十年代初到九十年代末任校长职务,对八一中学的继往开来起着积极作用。徐顺意校长将自己的所有心力投入八一教育教学生涯,获得诸多殊荣:1982 年,被评为海淀区优秀党员 ;1984 年,被评为北京市教育系统先进工作者;1985 年,被评为北京市教育系统先进工作者 ;1991 年,被评为海淀区优秀职工之友;1993 年,被评为海淀区优秀教育工作者 ;1993 年,获得“北京市优秀教育工作者”的殊荣;1994 年,获得“海淀区模范校长,北京市模范校长”的光荣称号;1995 年,被评为“海淀区优秀教育工作者”,“海淀区拔尖人才”,“北京市先进工作者”,“北京市优秀教育工作者”,“全国优秀教育工作者”并授予“全国优秀教育工作者”奖章;1995 4 月,享受北京市先进工作者津贴。

  

  2013 12 12 日下午,年逾七十的徐顺意校长再次来到她一生钟爱的八一校园。对于她来说 :八一是一块熟悉得不能再熟悉的土地。当这位可亲可爱可敬的老校长再次坐在八一中学的会议室里,我们在她瘦小的身躯下,感受到她身上传达出的力量和大爱!谈起往事,她娓娓道来,她在回顾一段八一的历史,而她,更在其中创造着这段八一的历史。自始至终,她的眼里充满深情:她似乎是一位母亲,在谈论她深爱的儿女,但她又像是儿女,重新回到了母亲的怀抱。“八一是一块沃土”,在谈话中,她不止一次地反复诉说。是的,在徐校的眼中心中,八一是一块根植了教育信仰的沃土,她用三十余年的心血精力,默默耕耘,深深厚爱,只为那一如既往的情怀——她深爱的老师和学生——青青子衿,悠悠我心!


文化传承——八一是沃土

  

  徐校长说 :我 21 岁来到八一,我经历了八一中学的发展和壮大。八一对我来说就是块沃土,我在这里学会了很多很多的知识。

  

  八一是沃土,这片沃土,培育了多少八一人,养育了独具特色的八一文化!当年书生意气,今日国家栋梁!八一是沃土,不仅仅是青青子衿读书的殿堂,更是八一文化得以传承的沃土!

  

  回忆往昔,徐校的脸上洋溢着幸福的笑容。她说:我刚毕业时,也很年轻啊,那时候真是什么都不会。我认为文化的力量是巨大的,也是我们学校的宝贵财富。

  

  徐校长深情回顾了带她的师傅,现在仍健在的 91 岁高龄的唐玉华老师。徐校长说 :老教师对她的悉心指导,对她以后的工作影响很大。唐老师就是八一中学老教师的代表,也是八一人的代表。那时候,一批八一的老人都是这么做的,今天,我们还延续着老带新的传统,这就是八一传统文化的魅力!

  

  八一是块沃土,这块沃土培养了一届届的学生,也造就了一批批的老师。老校长骄傲地说:八十年代到九十年代,我们八一涌现出很多的教学骨干、优秀班主任、年级组长、学科带头人,还培养出自己的特级教师——张亚红老师。在这块儿沃土上,大家拼命地耕耘,为八一的发展打下了基础,而且教育教学的质量也非常突出。我自己也是这样成长起来的,所有的青年老师都是在八一文化的滋养下成长起来的。八一人就是这样,一代又一代,像传递接力棒似的把八一传统文化传承下来了。


教学质量——学校的生命线

  

  如果说学校文化是一个学校得以发展的根基,那么,教育教学质量无疑是这个学校得以发展的生命线。谈到教育教学质量,徐校长说:我认为教育是一门很深奥的科学。不同的历史时期,教育遇到的问题也是不同的,教育的内容也不一样。但是有一点是相同的,那就是中学教育面对的是 12 岁—18 岁的孩子,这一阶段是青少年发展的黄金阶段。作为校长、作为老师,你责任重大。在这一点上,我始终把教育教学质量放在首位,教学质量就是学校发展的生命线。

  

  徐校长虽然退休多年,但关心国家教育事业发展的热忱丝毫不减。徐老引用六月份教育部出台的一个评价学校教育质量的标准,信手拈来,似乎仍然坚守在工作第一线。徐校分析说:这个评价标准是软指标,教育人的事情不可能有硬指标。当然,分数确乎是硬指标,是重要的标志之一,但绝对不是唯一的。一个学校考上清华、北大、重点大学的人数多,这确实可以反映这所学校的教学水平,但是校与校之间没有可比性,因为生源不同,情况不同。所以,对一个学校的评价看什么呢?要看社会、家长对你的反映;这要经过历史的检验——还要看一看、听一听学生的自我体会,尤其是毕业生的反映。

  

  徐校强调 :教学质量的主阵地在课堂。一个老师要明确自己的课堂教学任务,要教给学生各个学科最基础的知识。老师要开发学生的智慧,教给学生学习的方法,让他终身受益。开发学生智慧是老师很重要的教学任务。更重要的是:作为老师要培养学生的兴趣,让学生喜欢这门功课,甚至毕业以后还从事这门学科的专业,这就要求老师讲课要讲求艺术,知识渊博,还要善于鼓励学生。

  

  徐校长说 :学校的主力军是老师,提高教育教学质量关键在老师;学校的主人是学生。书是要学生自己读的。老师讲得再好,也要开发学生的智力,让学生自己读。

  

  为了保证学校的教育教学质量,徐校建立了年级组长和教研组长并存制,另外建立了集体备课制度,以此发挥集体的力量、智慧,提高教师的整体教学水平。同时,老师们再做到因材施教。因为八一学生多,班级之间有差距,班内也有学得快的和学得慢的,老师要分层指导,要因材施教,这是很重要的教育原则。

  

  徐校长说到了 89 届的北京市理科状元——李洁,这个孩子做数学题目非常快,在上课之前,老师就要专门给她出一些题目,个别指导。老师就和李洁说,有些课你可以不听,比如试卷讲评,抽出时间,老师让她做更高层次的题。正是因为分层指导、因材施教,她才得以脱颖而出。

  

  现在我们的教学还在遵循这些做法,以保证我们有好的教学质量。


德育教育——学校教育的重要载体

  

  中学阶段,要帮助学生形成健康的人格,打下人生底色,德育工作很重要。徐校长说 :做好德育,要有一支强有力的班主任队伍,有一支优秀的年级组长队伍。这是我们八一德育工作扎扎实实,成绩突出的保证。

  

  八一中学德育工作的精髓是什么呢?我觉得是两个字:爱,严。

  

  爱,就是在学生的心中种下爱的种子。我举几个例子。一是我们学校比较早的建立了每周升国旗的制度。大家可能会说,现在哪个学校不升国旗呀?但当时这是比较新鲜的事。学校 3000 多师生非常整齐地站在操场,升国旗,唱国歌,有步伐整齐的仪仗队,有充分准备的国旗下讲话。八一开始得最早,坚持得也很好。二是经常请八一的老校友到学校来,进行师生座谈,谈谈八一怎么发展起来的……请老英雄模范来学校,请科学家来学校。我在老校友的帮助下,开展了寻根活动。这是课堂上所学不到的真切的爱的教育,这是八一独有的教育资源。三是拜访老首长。我们开展了很多向老一辈革命家学习的活动,还请聂帅指导学校的发展方向,给我们题词 :继往开来,开拓无前。就是让我们大家继承传统,努力奋斗,把八一越办越好。我们要把革命先辈的爱讲给孩子们听,让他们知道学校的历史,学校的传统文化。

  

  再说第二个 :严。我们学校制定了严明的纪律。很多家长都爱说这样一句话:八一的老师爱较劲。较劲的精神就是八一的管理精神,学生做不到,就不行。个别辅导、谈话、家访……想方设法地让你做到,慢慢地,学生就形成了良好的习惯,班班较劲,人人较劲,就形成了良好的学风。我深信一个好的集体能够改变人,塑造人。

  

  在交流中,徐校长继续说:我给八一的学生提出了五句话的要求 :对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,在家讲孝敬,社会讲公德。这五句话,如今已然是一面管理学生的思想旗帜。我不禁对徐校长的一些教育思想折服,只有真正热爱教育的人,才会在教育的迷障里,看清教育最本质的东西。青青子衿,悠悠我心!可以想象,这位老校长,曾为自己热爱的学校,老师和学生付出了多少心思!


特色教育——学校灵动的生命力

  

  谈到学校的特长队,徐校说起话来更有劲头!徐校直率地说:我很喜欢金帆管乐团和足球俱乐部这两支队伍。八一中学金帆管乐团是北京市乃至全国第一支中学生管乐团。那时候,国家刚刚改革开放,外国的学生乐团来访,北京市没有一支中学生管乐团能够和他们同台演出,都是解放军军乐团去,这是多么的不配套、不协调呀。我非常尊敬我们的陶西平局长,因为在当时那样困难的情况下,他要求各区县都成立学生乐团,这是一种眼光,一种魄力!当时海淀区教育局刘局长、王局长把这个任务交给八一来做。我召开了年级组长以上干部会,统一思想,从艺术教育的高度分析,我们要抓住这次机遇。八一人办事认真,接了任务就要办好。徐校长向我们诉说了许多我们不知道的办学的困难。然而,她很快地给我们说到三件今天想起来仍然很高兴的事情:第一,八一乐团培养了大批管乐爱好者,为大学、为专业团体输送了很多人才 ;第二,八一培养了自己的高级乐队指挥,艺术教育是八一的办学特色之一 ;第三,八一乐团是第一支代表中学生管乐团和日本中学生管乐团同台演出的,给北京增了光,也给北京市中学生增了光。这是八一的荣誉!

  

  徐校长接着给我们讲了她对足球队的喜爱。足球是八一男生最喜爱的运动。我们学校六十年代就有小足球队,就很有名气,更可贵的是我们成立了俱乐部,当牛震云书记告诉徐校——今年我们的初中和高中足球队都分别战胜了三高,是成绩最好的一年,我们取得了北京市的总冠军时,徐校长高兴地说:三高人家有专门的培训基地呀,人家力量的投入比我们可大的多呀。这更说明咱们的足球队棒啊!最近全世界都在悼念南非的曼德拉,在他的葬礼上,主持人讲曼德拉曾说过 :体育有改变世界的力量!这话说得多精辟呀!

  

  作为一位校长,她希望孩子们德智体美全面发展,她希望他们玩得高兴,过得开心,这就是一个老校长爱孩子的心声!


无言大爱——以校为家

  

  徐校长说,一直以来,我奉行一个理念:我管我管好,我管我负责。徐校长对老师们是这样要求的,对自己更是这样要求的!因为师生们都知道 : 徐校长就是那位到校最早的老师,也是那位因为工作离校最晚的校长!大家津津乐道于一个故事 :就是徐校长制定了改造八一中学的总体规划,拿着图纸到处呼吁要改造八一校园,让领导、让大家知道这么好的学校不改造不行。徐校长只能利用一早一晚领导有空的时间,让领导看图纸,提建议,回来再修改,就这样一趟一趟地奔走。我们问起徐校长这件事的具体经过,徐校长不好意思地说:我去胡市长家三次,有一次我是坐着咱们校办工厂的铁皮车去的,在胡市长家的楼下等到夜里 11 点。胡市长看见我的第一句话就是:校长辛苦了!我就用极短的时间向领导汇报一下学校工程的进展情况,就是初中部小院的建设,也就是现在的国际部所在。后来胡市长带着市区的财政局长到八一中学现场办公,落实资金。这样就把那个小院给盖好了,既改善了教学环境,又守住了这片土地。那时建设学校,大多数情况下,我是坐在魏校长自行车的后座上,跑资金,跑路子,把自行车的链子都跑断了。

  

  我们谈起给老师盖的一、二号宿舍楼,徐校长骄傲地说:盖楼谈何容易呀!八十年代末,九十年代初,我八一的老师能住这样好的房子,那多开心呀!人家分房子有打架,有跳楼的。我说我八一不会有跳楼的事,我们做事讲规则,况且我自己住的是平房!老师们都知道徐校长没有钱,但就把这事干成了。这样就稳定了一批骨干教师队伍,老师们则把更高的热情投入到工作之中去。

  

  是啊,这样一位老校长,她的心中只有她的老师,她的学生,看着自己的老师安居乐业,她是发自内心的幸福!她对教育的大爱,对师生的大爱,让她在科迪创办之初的十年中,继续发挥着阳光般的温暖光芒!

  

  当我们问徐校长对我们现在的工作还有什么期望时,徐校长的殷殷之情溢于言表。她说:我非常关心八一中学的发展,也很爱八一。我有三点想法,一是现在的领导、老师要很好地学习十八届三中全会的精神,因为其间对教育改革提出了非常明确的要求。我觉得八一又迎来了新的挑战,新的机遇。大家任重道远。二是在这样的关键时刻,大家要认真研究中学的教育教学规律,在提高教育教学质量上狠下功夫,从实际出发,扎扎实实地抓质量,尊重历史,发扬传统,同时与时俱进,抓住机遇,提高质量。三是期望领导、老师本着从八一实际出发,在新的形势下,定好位,选准奋斗目标,齐心协力。

  

  最后我衷心地祝福八一的明天更美好,八一再创辉煌。徐校长说完,脸上流露出自信的笑容!

  

  这位年过七旬的老人,向我们讲述她的教育理念,向我们阐释她的具体做法,向我们热切表达她对学校发展的期盼!两个多小时的交谈,如沐春风,从老人的眉宇间,言谈中,我读懂了她对八一的爱,对八一人的爱,对八一声名的热爱!

  

  青青子衿,悠悠我心!我再一次想到了这个美丽的句子,就如同我读懂了这位老人的心思!那些在八一成长的师生,从来也永远不会走出她心的疆域!