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【校友访谈】动荡岁月不忘求知,汗水造就今日成功

 

——采访八一校友李小兵

G2017 周子月 沈畅

        我校为迎接 70 年校庆,邀请八一老校友重回母校,感受母校变化。2014 10 27 日,我们迎来了获得北京市科学技术二等奖、国家发明三等奖的李小兵学长。我们对他进行了问答式采访。

        问:您重回八一,感觉到哪些变化?八一学校带给您怎样的培养和影响?

         答:我们那个年代是一个非常特殊的时代。八一学校是在解放战争中建立起来的,起初只是招部队的子弟。而现在的八一,不仅保持了原先的优良传统,招生面也变得更广了,

条件也更加优越了。

        八一的这些变化与以前完全没有可比性,我觉得,八一的发展比以前是要全面的。因为时代都是向前发展的嘛。如今硬件肯定比当年在很多方面好很多。

我校当年的校风,师资都是很强的。过集体生活,对于纪律的施行有很好的训练。这一点在社会或是工作上都有很大的帮助。

        问:您上学的时候学校有图书馆吗?您最爱看什么样的书?

        答:图书馆有的,不过规模不大,图书种类也不像如今这么丰富。大多数时候,还是同学之间互相借阅或是交换感兴趣的书来看。那时候我对历史很感兴趣,最喜欢的应该是历史小说吧。我当时的家庭教育认为只要读书就开卷有益。只要肯认真看,往深了看,就一定会有收获。

        问:您当初有什么特别想干的事吗?身为发明家,您从什么时候开始涉及发明的呢?

        答:我那时应该比较无奈吧,因为学习和上大学后的专业都不是自己的兴趣。但我觉得既然在这行中,就要努力把它做到最好。

        我在停止读书了之后,当了八年工人,干了很多不同的工作,如积木工、机加工、电加工等。那时候倒真没有什么想发明的念头。随后去上学,到了研究所,开始了科研,才真正有了发明什么的想法。在那个年代,大多是没有自己的选择的,我相对来说算是幸福的了。

        问:您能简单地谈一下您的工作经历吗?      

        答:事实上,由于我开始工作的时间比较早,可能也就像你们现在这么大,我的工作其实就是在弥补我学业上的不足。因为尽管后来上了大学,但由于我从小就中断了学业,知识体系是中断的。所以再让我搞一些基础理论例如数学、物理这样的,这不太现实。所以我一开始就选择在应用科学方面加以深造。

        我是 79 年到研究所的,涉猎领域是电加工、电器这方面,可以说是机电结合了。而这一个领域开始于 40 年代,是由苏联科学家创立的,可以算是一个新兴的领域,专业知识的空地很多,有许多地方还没有被充分开发。我就在这一领域开始了研究。

        问:那您当时做这个领域内的研究是源于您对这项科技的热爱吗?

        答:其实也谈不上喜欢不喜欢。因为我们当时都是在被动地去做一些事,许多行为都不是自发自愿的。至于我当初为什么要选择在这个领域加以研究是因为我以前接触过一些电加工,学过一些有关它的技术,也接触过此行业的人,出于这样的工作经验再加上当时这方面的专业技术人才又很少。所以,当时所长就直接选择了我。我认为,兴趣是可以在工作中逐渐培养起来的,它是进行后续科研工作的基础,对工作有着极大的帮助。还有在研究过程中,你并不是一个人在做研究,因此你所在的团队是非常重要的。

        我们这个团队的强项所在就是机械、机电,这也是我们的研究能取得较大成功的一个重要因素。

        问:您能和我们谈谈这么多年您从事研究工作的感受吗?

        答:对于我们当时的研究,我都是以一种心无旁骛的状态积极投入的,没有太多患得患失的消极情绪。我们团队协作意识非常强,大家配合非常默契,从来没有因某件事而发生过内讧。这一点在研究领域显得格外重要。

        有一句老话说得好:成功就是天时、地利、人和的统一体。一个团队的成功与团队中每个人的努力都有关系。而只有做到每个队员都努力,这个团队才能收获比别人更多的机会。这就是所谓的“机会是给有准备的人的”。

        然而,不是所有的机会我们都能顺利地得到,但我们要做的是努力去创造机会。那如何创造机会呢?就拿我们的选题为例吧。在当时的社会,人造金刚石是一项非常困难的技术,那时,这方面的研究人员非常少。我们为了选择一个题目,先是查阅了所有发达国家 15 年的专利记录,发现当时并没有这项专利。记得有一次一个科研人员拿着一颗金刚石去某大学研究所,想要寻求这项帮助,而由于当时拥有这项技术的人相当少。那里的人无法帮他解决问题。而就在这时,我们当时课题组的组长找到了他说:可不可以让我们试试。事实上,好多机会都是一瞬间的事,机遇是需要人来把握的。

        在这之后我们就全身心地投入到了这项课题的研究中。最后我们所完成的课题获得了北京市科学发明二等奖。而这项作品又被推荐到了全国,被全国的评审称赞,说其构思巧妙、社会效益强,最终获得国家发明三等奖。

        问:请您对如今的八一学子提出一些建议或期望,好吗?

        答:我认为,工作与兴趣相结合,是非常幸福的事。主动与被动是两个概念。主动的话自己本人最开始会很积极,很有效。但像我,虽然是被动学习的,但兴趣是在工作中培养的。学习也是循序渐进的。希望当代中学生还是遵从自己的理想和兴趣吧。

        采访后记

         一直以为名人都是很伟大的,不要说智商 280,但至少是不平凡的。看到李小兵学长,我们却觉得,名人之所以有名,其实更多的是靠自己的努力。

        李小兵学长很平凡,像我们大多数人一样。

        他初中的时候被迫停学,踏入社会。但他并没有放弃努力去获取更多的知识,选择继续上大学。他说,机会是要自己把握的,自己创造的。这一点令我们十分震撼。很多人面对自己不感兴趣的东西,往往会选择糊弄或是逃避。但是他没有,他让自己喜欢上了那个原本说不上有兴趣的行业, 并且全身心地投入进去。 李小兵学长虽平凡,但却有着特别的品质。

        在做采访之前,我们就知道这位两鬓略有些斑白的老人当年是习近平总书记的同班同学,这一点让我们都颇为兴奋,但是在采访中,这位老人却丝毫不曾提及,他身上所流露出的低调而又淡然的气质真是令我们十分钦佩。

        在娓娓道来中,李小兵学长跟我们分享了他投身于工作的感受和一些不可多得的经历。而我们从中也不难发现,李小兵学长事业有成的缘由,那便是专注。在面对枯燥的工作程序的时候,他能做到心无旁骛,以超脱众人的专注去将自己的研究做好,这一点,着实对我们启发非常大。

        我们的学校在这么多年的时间里,也专注于锻造人才,发展壮大自己,呈现在众人眼前一个现代化的八一校园。因此临近采访结束的时候,我们与李小兵校友共话八一这些年的改变,我们特别向李小兵校友介绍了现在高一年级开展的通用技术以及研学的课程学习,就是在通用课上学习一些日常生活中常用的技术,在研学课上对相应技术进行课题研究;还有在 10月份开展的科技节的活动,高一年级各班制作的承重纸箱车。李小兵校友对此颇为赞赏,认为这样的课程与活动能够培养同学们刻苦钻研的精神,认为他当时所受的教育对学生的启发不够。所以,他们那一代很多人,都在努力做出一些成绩,就是想要得到社会的关注,证明自身的价值,而这也成为他们不断前行的动力。李小兵校友肯定了八一这些年的积极变化,并对母校的进一步发展提出了期望。那种老校友对于母校的殷殷之心, 着实令我们感动。

        其实,正如前面李小兵学长所提到的,八一正在朝着一个更好的方向全面发展。我们作为身处这一时代的八一人,身上背负的是母校的期望以及未来为母校争光的责任。也许,人会说,你们不过是一群再普通不过的学生罢了,又有什么能力去为学校做贡献呢?其实不然。建设一所学校,并不一定就是要为母校做出什么突出的贡献。我们可以从小事做起,用自己的实际行动去践行学校的“十二人才基因”,践行核心价值观,将正能量传遍校园。这也是我们——优秀的八一人所必须做的。我们还应继承老一辈校友们的优良传统,将独特的八一文化继续传承下去。让八一精神在每一位八一学子心中扎根,为在以后的人生发展中创造辉煌奠定坚实的基础!

采访团队——

领队:G2017 2 班 张意珊

G2017 8 班 王 奇

摄影:G2017 2 班 刘佳锐

采访:G2017 8 班 郭雅雯

G2017 2 班 梁冠瑶

录像:八一电视台

撰稿:G2017 3 班 周子月

G2017 1 班 沈 畅